为认真贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》及教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，进一步推进我区中小学劳动教育，11月25日，余杭区中小学劳动教育推进会暨德育工作会议在杭州长乐青少年素质教育基地召开。区教育局副局长周建忠、区红十字会会长张媛出席会议，区教育局高中科、各中小学分管德育副校长及部分实践基地负责人参会。
▲活动现场
物产长乐总经理邵磊发表开场致辞，他向今天前来参加会议的所有领导、校长老师们表示热烈的欢迎！随着*中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的发布，给基地又带来新的发展机遇，他希望长乐教育能与学校密切合作，共谋发展。
会上，杭州市基础教育研究室劳技（劳动）教研员林杰作主旨报告，他从多方面解读了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，指出了劳动教育是什么、教什么、怎么教，并强调开展劳动教育要因地制宜。
杭州长乐青少年素质教育基地负责人单伟明分享了在开展劳动教育实践中的“五个一”做法，即：设置一套劳动实践课程体系、建设一批劳动实践活动场所、培养一支劳动教育师资队伍、构建一个劳动安全保障系统、搭建一个劳动教育线上平台，并介绍了基地劳动课程进校服务整体解决方案。
随后，迷你匠客教育科技基地、绿城育华亲亲学校、太炎中学、星桥一小等学校负责人就学校劳动教育开展情况作典型发言和交流。▲迷你匠客教育刘俊
▲绿城育华亲亲学校潘姝琴
▲太炎中学白锋
▲星桥一小陈伟娟
全体参会人员还走进长乐教育基地的各个劳动教育实践场所，现场观摩了学生田间劳动、做木工、竹编、雕版印刷、陶艺、茶艺、扎染、做豆腐等劳动场景。
▲校长、老师观摩劳动教育教学现场
▲学生活动现场
最后，区教育局副局长周建忠讲话指出劳动教育是必修课导，并就劳动教育的目标取向、价值取向、内容取向作了进一步阐述，同时针对学校开展劳动教育普遍存在认知上忽视、管理上松散、内容上单一等问题，就下一步我区如何开展劳动教育工作提出要：一是实施途径上，可以集中与分散相结合，校内劳动与项目式学习、STEAM课程等相结合，校外劳动周可以充分利用劳动实践基地来开展；二是开展劳动教育的关键点，学校层面要落实课程与计划、学生评价、活动推进、教师考核、场所建设等工作；教育局层面要加强业务考核、专项检查、组织集体性活动；三是关于经费方面，可以与研学实践相结合。
会上，还公布了杭州长乐青少年素质教育基地等七家首批区级劳动教育实践基地，我们将以此为契机，全心全意为广大中小学校开展劳动教育提供全方位优质服务！
编辑：孙梦倩
审核：裘黄丽吴家旅
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