先进教师代表事迹报告会现场
新学期，市七中迎来新的领导班子，在3位新任校长任职见面会和新一届学校班子见面会上，新上任的校长李健均表示，校长，不仅仅是一种权力，一种荣耀，更重要的是一种责任，一项使命，一副担子，一份期待。他郑重承诺，在以后的工作中将坚持*委的领导，坚持科学发展，坚持以人为本，坚持以身作责。杨开文和马军两位新任副校长也表示，将坚持初心，不忘使命，坚持做一名无愧良知的教育人；尽职尽责，向组织、领导和全校教职员工交上一份满意的答卷。
教师业务水平考试接着，李世明做题为《守正创新，办人民更加满意的七中》的主题工作报告。他从科学的管理机制、优秀的教工团队、良好的办学声誉三个方面，对“办人民更加满意的七中，我们可喜可贺”做了一个全面总结。主题报告期间，会场几次响起热烈的掌声。
*委书记李世明作主题报告同时，李世明强调并警醒全体教职员工，在看到成绩的同时，也要清醒、理智地认识到学校存在的问题和不足，并从守正必须自律自觉、创新必须主动作为等方面提出了具体要求和真诚希望，即坚持做到“七要”：师风要更正，*性要更强，从教要更廉，爱生要更真，常规要更严，创新要更力，质量要更高。
会后，教工暑期培训班还以年级组或部门为单位交流培训体会并进行“作风建设”大讨论，召开了“三考”质量分析总结大会，组织进行了七类先进代表典型事迹报告会，对教学、教研业务培训暨课堂教学晋级达标活动进行了总结表彰，开展了全员竞聘以及文化科目教师业务水平考试等活动。
分组进行作风建设年大讨论“聚焦作风建设年”教师暑期培训四大亮点质量分析总结经验反思提高“打开校门谈成绩，关上大门说问题。”副校长陈琳的开幕词为“三考”质量分析会奠定了“务实求真、合作分享”的基调。在充分肯定“三考”成绩、成功经验的同时，鼓励老师们在经验交流中不断反思，不断成长，争取新成就，实现学校“全力加速提升教育质量”的发展战略。
教师业务水平考试从顶层设计上看，“三考”成绩的提升就意味着市七中第二轮教学改革初见成效。近年来，学校以“四个坚持”（坚持从严治校、坚持队伍培强、坚持高效课堂、坚持深化改革）为保障狠抓教学质量，以实现“高质量、重素养、树品牌”的办学目标。“三考”年级由校长牵头成立领导小组，统筹安排；成立教育教学督导小组，对“三考”复习研讨课进行测评；落实“学生成长导师制度”主抓教学管理。
从团队协作上看，“目标决定行动”“课程决定质量”“课堂决定实力”“合力决定成败”。年的“三考”团队执行力强，各年级工作小组全程严格管理和责任落实到位，引导本组教师抓住了课堂和学生培优辅弱两大质量要素，实现了质量新突破。
从教学改革上看，一是向课堂要质量，学校以“三考”复习研讨课、课堂晋级达标竞赛为抓手，打造创新与“三度”，即温度、深度、效度并存的成功课堂。一年来学校共打造“三考”复习研讨课50多节，考评课堂晋级达标竞赛课多节。二是落实“学生成长导师制”，注重提升课堂质量的同时